Buscar materiales que se adapten a las necesidades de nuestros estudiantes implica que los docentes diseñen los recursos que usarán en sus clases o en su defecto, que busquen los recursos necesarios para lograr los objetivos planteados. Sin embargo, para la tranquilidad de los docentes existe la posibilidad de acceder a recursos educativos abiertos.
Silicia expone la definición planteada en el Forum de la UNESCO sobre el impacto del material educativo abierto en educación que los recursos educativos abiertos son materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas para su uso y re-uso en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación.≫
Es así como, los recursos educativos abiertos, son la oportunidad de compartir materiales con diversos docentes que toman de cada recurso aplicaciones pedagógicas, de modo que no es necesario crear nuevo material didáctico para todos los temas o clases. Por supuesto como docentes debemos revisar la pertinencia, calidad, y aplicaciones de los recursos educativos disponibles.
Referencia
SILICIA, Miguel Ángel. (2007) “Más allá de los contenidos : Compartiendo el diseño de los recursos educativos abiertos ”Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento.
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